2016年06月的文章 第3页

妹妹色

设计一次跨文化的活动

admin 发布于 2016-06-28

在跨文化交际中不同特性的文化相互碰撞,我们的英语教学往往只重视语言形式的正确性,忽视语言与文化的密切关系,忽视语言在实际场合下的应用一开口常常是汉族的思想加英语的形式,所以,英语教学应该将语言教学置于跨文化交际环境中,抓住文化障碍,误解和冲突的焦点,有针对性的培养学生正确的跨文化...

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妹妹色

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admin 发布于 2016-06-28

   英语新课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法知识和词汇知识的讲解和传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,……”。回想无论是自己高中学习语法时还是刚走上讲台时为人师教授语法,似乎都有悖于新课改的要求,在传...

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妹妹色

差异是和谐课堂的细胞

admin 发布于 2016-06-28

  差异是和谐课堂的细胞     如果课堂教学中与学生出现了“认知冲突”,学生表现出“过激的质疑”甚至有“暴露的错误”,你能否感到,这些都会成为教学的机会?学生差异是一...

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妹妹色

相辅相成

admin 发布于 2016-06-28

       由于美术课的特殊性决定美术成绩不可能像文化课一样,可以由一张试卷考核,有一个标准。所以学生的学习过程是学分认定的一个重要组成部分。当然学分认定除了对教学过程的评价还可以根据情况对学生学习美术的各个模块得出的...

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妹妹色

浅谈阅读与教学的关系

admin 发布于 2016-06-28

  叶圣陶先生曾经说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。”“阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内,一个是出,从内到外。在阅读与写作关系上,我始终认为读写应结合,现提出两种方法作为尝试。 &nb...

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改善学生的学习行为与和改进教学、改进教师自身的学习、促进教师发展的关系

admin 发布于 2016-06-28

    传统教育中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状。这次改革将学生的学习行为作为切新课程的基本理念就是以学生为本,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,改变了传统入点,那么改善学生的学习行为与和改进教学、改进教师自身的学习、促进教师发展是什...

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妹妹色

归类记单词,轻松学英语

admin 发布于 2016-06-28

  高中新教材最大的变化就是词汇量的增加,每单元需记生词数都在30-50个左右。许多学生都为记单词而苦恼:要么记不住,即使记住了,很快又忘掉了。学生的英语成绩的分化往往也从词汇开始,而且部分学生因词汇量增加而产生厌学英语的情绪。英语老师如何进行词汇教学,激发学生记单词的...

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妹妹色

新课程新在多元化

admin 发布于 2016-06-28

物理新课程新在教学方式的多元化、教学内容的多元化。教学方式的多元化表现为:教师讲授、班内或组内成员互教、查阅书籍、上网查询、学生小组自学并讨论后发表意见、学生经过亲身实验总结等,实物教学,实践教学,电化教学,图片教学等教学方式有机的结合在一起。教学内容的多元化表现在:既要教基础知...

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