2016年10月的文章 第4页

妹妹色

被“冷落”的选修课,我们可不可以这样做?

admin 发布于 2016-10-30

被“冷落”的选修课程,我们可不可以这样做? 当我看到今天这个专题的时候,感觉有点沉重,因为,我们受各方面条件的限制,学校统一选了《网络技术应用》和《多媒体技术应用》,但都没有开设,为了学业水平考试顺利过关,我们只能“临阵磨枪”,从必...

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妹妹色

利用简易教具演示“太阳直射点的回归运动”

admin 发布于 2016-10-30

利用简易教具演示“太阳直射点的回归运动” 太阳直射点的回归运动是教学中的难点,本人在处理这部分内容时,使用了简易的教具把不易理解的内容直观化,取得较好的效果。现把其方法总结如下,有兴趣的老师不妨一试。 教具: 地球仪、教杆(或木棍等)、粉笔盒3~4个、黑板...

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妹妹色

浅谈情景化语法教学

admin 发布于 2016-10-30

目前,英语教学正处于改革的时代,课堂教学强调对交际运用英语的能力的培养,强调让学生在情景中积极操练。教师应该像乐队的指挥,让学生自己充当乐师在交际演奏中获得能力。因此,有人认为只要提供学生大量的实践机会就行了,语法规则不必讲授。但是,英语毕竟不是我国学生的母话,教师不讲授语法知识...

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妹妹色

书写自己“生命史”

admin 发布于 2016-10-30

    “啊……”一个拖长音常充斥耳畔,不要置疑,此时一定是语文作文课学生的第一反应,一个拖长的“啊”中包含了学生的多少反感,语文老师的多少无奈啊!叹息之后,面对困难找方法。 有感受才...

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妹妹色

整合专题知识 冲破历史“围城”

admin 发布于 2016-10-30

  整合专题知识    冲破历史“围城”        找到知识间的核心灵魂。专题整合表面看是知识的整合,但是知识整合的背后有一个核心的灵魂,我们只有找到这...

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妹妹色

谈英语词汇教学

admin 发布于 2016-10-30

       词汇是英语的灵魂,一个人掌握词汇的多少和牢固与否,直接影响它的语言表达能力。学生通过积累,掌握一定数量的词汇,那么它们的英语学习就将进入佳境:句法学习变得简单,句型的类型也将大大简化,学生将会理解并欣赏英语...

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妹妹色

合作式阅读的操作实践

admin 发布于 2016-10-30

        在引导学生读书方面有哪些比较成功的案例?思来想去,感觉惭愧,但我尝试了一下一种课堂随堂阅读训练,自我感觉良好。 我走的这个路子类似大学上研讨课,由老师选择文本,学生阅读,听说读写,达到训练目的,...

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