2017年07月的文章

妹妹色

“任务型教学模式”下的词汇教学

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admin 发布于 2017-07-31

《英语课程标准》倡导“任务型教学”理念。那么,词汇教学中应该如何开展任务教学呢?按照任务型教学模式的原则,词汇教学中主要是设计与词汇相关的任务。但是现实生活中以词汇为直接目的、或为主要行为的真实运用活动很少。因此,如果要贯彻任务教学理念,通常只能设计教学任...

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健康教育专题教学的实施

admin 发布于 2017-07-31

在体育11学分中,健康教育专题占必修1学分。新课程最终培养目标要让学生形成健康的生活方式,能够规划自己的健康生活方式,就必须了解涉及到健康方面的知识。健康教育专题教学能够为学生学会、形成、规划自己的健康生活方式,提供必备的知识和方法。 教师在进行健康教育专题教学时,要尝试把健康教...

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Lottery winners阅读教学设计

admin 发布于 2017-07-31

根据阅读课教学的目标,“教师为主导,学生为主体,任务为基础”的教学原则,以学生为本的教学理念。我设计了以下四个步骤。 Step1.Fast reading(主要大意阅读—快速阅读训练): 活动目的:培养学生快速获取信息的能力,整体感知阅读材料,...

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多写片段,多记日记

admin 发布于 2017-07-31

 一般地说,学生课外时间有限,过分要求写整篇文章,会让他们感到“心有余而力不足”。因此中学生平时可以进行多练笔,多写片段,多记日记,让自己的感情淋漓尽致地表达出来,不仅可以得到一种精神享受和乐趣,而且可以大大提高写作水平。为此,在平时作文教学中,...

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站起来、垫垫脚、够的着

admin 发布于 2017-07-31

          看完今天的讲座,感觉收获很多,特别是看到最后李老师示范的合唱《飞来的花瓣》,让我想起我给学生排练这首合唱歌曲时的情景。     那是去年的教...

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在2008年四川汶川抗震救灾中,中华民族万众一心、众志成城,表现出了空前的凝聚力。这为我们提供了宝贵

admin 发布于 2017-07-31

在2008年四川汶川抗震救灾中,中华民族万众一心、众志成城,表现出了空前的凝聚力。这为我们提供了宝贵的教学资源。我认为,从《政治生活》中以下内容设计相关探究性问题比较合适: 第一,从党的性质、宗旨、地位等方面说明党为什么能够领导全体人民取得抗震救灾的伟大胜利?同时让同学们举几个事...

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《速度改变快慢的描述——加速度》教案

admin 发布于 2017-07-31

《速度改变快慢的描述——加速度》教案 一、教育目标 (一)知识目标 1.理解掌握加速度的定义及物理意义. 2.掌握加速度的矢量性,领会变速直线运动加速度正负的意义。 3.知道加速度单位的符号和读法,了解生活实际中某些物体作直线运动的加速度的大小. 4.会利用加速度的公式进行计算 ...

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让体育与健康走在基本能力的前面

admin 发布于 2017-07-31

  随着课程改革的推广并逐渐深入,我省推出了新的考试模式,即3+x+1,那么所谓的“1”就是我们在探索中提高与发展的“基本能力”,随着基本能力进入到高考的行列,体育与健康也从简单的提高学生的全面发展的同时赋予了它重要的意义...

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教学评价中的教师“教”的评价

admin 发布于 2017-07-31

  我们上课的目的是为了传授学生知识,如何考查我们的教学成绩,就离不开教学评价。教学评价包括对老师的“教”和学生的“学”的双重评价。现在我们来谈谈老师“教 ”的评价内容。 教学评价的关键在于制定出明...

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