2019年05月的文章

妹妹色

探究式教学的出发点与落脚点

admin 发布于 2019-05-30

       探究式教学尤其重要,这种教学方式,为学生的素质提高和自身发展开辟了广阔空间,在不久的将来,学生要面向生活、面向社会、面向自然;在探究式教学的课堂上,要从培养学生实际出发,从培养学生的各种能力以及多方面的情感...

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妹妹色

课后“三思”

admin 发布于 2019-05-30

不管一个教师的教学经验多么丰富,备课多么深思熟虑、精雕细琢,都难免在课堂教学中出现事与愿违,甚至失误和疏漏的情况。如能在上完一节课后对教学设计和实施情况进行总结,将成功的经验、失败的教训、教后的感受、学生的反映等及时整理在教案的课后记中,并认真的加以研究,作为日后改进教学的借鉴,...

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妹妹色

牛顿第二定律教学案例

admin 发布于 2019-05-30

  一、三维教学目标 (一)知识教学点 1.以实验为基础,运用数学知识推导得出牛顿第二定律. 2.掌握公式、物理量的意义. 3.学习、应用牛顿第二定律应注意的问题. (二)技能训练点 1.师生实验总结牛顿第二定律,对真理进行再探究,培养学生动手实验、研究、总结规律,不断...

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妹妹色

整体把握高中数学新课程中新增加内容之我见

admin 发布于 2019-05-30

   怎样整体把握高中数学新课程中新增加的内容,我从以下三个方面说一下自己的拙见。 一、整体把握高中数学新课程中新增加的内容,要求教师具有创新精神。 新课程中,增设了"数学建模,探究性问题,数学文化"这三个模块式的内容。这些内容的...

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妹妹色

听课有感

admin 发布于 2019-05-30

听课有感 通过欣赏这两堂课,我觉得有很多东西值得学习,对我们今后进一步贯彻落实新课改精神有很好的借鉴意义:        第一、      贯彻落实了“贴近生...

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妹妹色

观吴老师视频,悟教学设计真谛

admin 发布于 2019-05-30

观吴老师视频,悟教学设计真谛 刚刚欣赏完吴老师的«生物进化—基因水平的解释»,感慨万千。下面就吴老师的教学设计,发表一下自己的感悟,有不同意见者,可以与我讨论。 1、本节课程导入    在进行本节课的导入时,吴老师先给学生展...

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妹妹色

课堂效率哪里来

admin 发布于 2019-05-29

    一周四节课。怎样上,才能引导学生有效的学习?要效率,效率从何而来?这是个现实而又亟须需解决的问题。     效率来自精心备课。备教材,备教法,备学生。看起来老生常谈,不必细说。但我们许多老师在备教材时,缺乏宏观把...

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电磁感应现象

admin 发布于 2019-05-29

电磁感应现象 教学目的:1、启发学生观察实验现象,从中分析归纳通过磁场产生电流的条确件,理解电磁感应现象本质。 2、培养学生运用所学知识,独立分析问题的能力。 3、启发学生观察实验现象从中分析感应电流的方向与磁场方向和导线运动方向有关;掌握右手定则 教学重点:感应电流的产生条件的...

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妹妹色

体现课改,各有千秋

admin 发布于 2019-05-29

  两堂课都较好地体现出了课改精神。陈老师的课主要体现了以下课改特点: 1、 注重生活化 2、注重信息与课程的结合 3、注重实践性,让学生参与活动 4、理论联系实际,联系上热点 5、注重学生的合作、探究学习。 张老师的课体现如下课改精神: 1、 采用...

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妹妹色

新课标需要“新”教师

admin 发布于 2019-05-29

  新课标需要“新”教师 今天学习了专家的讲座,确实很有收获。让我从整体上对高中数学新课标、新内容有了比较深入的了解。高中数学新课程中增添了很多内容:如导数,微积分,线性规划,向量,概率与统计,算法等等, 这些新增内容在数学学科及实际生...

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