2019年08月的文章

妹妹色

对氧化还原反应案例1的分析

admin 发布于 2019-08-30

  对于氢气还原氧化铜这个知识点来说,初中阶段的学生都能非常清楚的了解这是一个氧化还原反应,老师没有必要从得失氧的角度分析(即使在初中阶段学习了),教师可以让学生说出这是一个氧化还原反应,然后从化合价的角度进行分析,从而得出化合价升高为氧化反应,化合价降低为还原反应,在...

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妹妹色

浅析“目标引领内容”

admin 发布于 2019-08-30

各位老师都知道“新课标”采用的是“目标引领内容”的框架,可是我们应该怎样理解它,它与以前的“大纲”什么不同呢? 一、首先什么是“目标引领内容” 1、目标是什么? 在“新课标...

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妹妹色

伸伸手方可摘到桃子

admin 发布于 2019-08-30

例:在《获取网络信息的策略与技巧》一文讲授时,首先根据学生的不同层次合理搭配分成小组,再从学生感兴趣的奥运方面提出几个相关的竞赛题目,让学生带着“任务”上网淘宝,全部任务完成后抢答。在学生有了使用搜索引擎的感性认识和直接经验的基础上,再引入新知识,拓展技能...

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妹妹色

征集在教学中的问题及解决办法

admin 发布于 2019-08-30

       在实际教学过程中,我们总是会遇到这样那样的问题,积极寻求解决问题的办法,是我们提高教学质量,提高自身素质的重要前题。现在我就我在教学中遇到的一些问题和解决的办法写下来,希望各位老师积极发言,让我们相互交流,...

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平时课该怎么上?

admin 发布于 2019-08-30

             这些天的培训,我们看了很多优秀老师的观摩课(包括以前我也听了不少的公开课、优质课),可以肯定每位老师准备非常充分,课也上得非常顺利,象...

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妹妹色

对教学案例的浅显认识

admin 发布于 2019-08-29

案例1和2,教案的设计的不同点在于教学理念有所不同。  一.从课的引入上看,两个案例是一样,都是“(多媒体展示):1.H2燃烧的图象;2.H2还原氧化铜反应图象”, 从已学过的化学知识和反应入手,复习了旧知识,直接导入,易于接受。  二...

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从“牛奶路”到词汇教学

admin 发布于 2019-08-29

从“牛奶路”到词汇教学 鲁迅先生批评赵景深翻译的“牛奶路”,是上一世纪30年代初的事,赵景深通过英文译本译出了契诃夫的《凡卡》,这一段引起风波的文字,英文原文是这样的: The whole sky sparkled gay twin...

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妹妹色

让我期盼的一节课

admin 发布于 2019-08-29

         我是怀着期待的心情看完林雁老师的这节课的,因为我想知道这个村庄的历史是怎样发展的,林老师以一个村庄的被迫搬迁为例,从被迫搬迁开始,到选择路线(路在何方),北上之路,落脚董家林等等,依次阐明了影...

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概念原理教学的小思考

admin 发布于 2019-08-29

一个理论的形成毛泽东的《实践论》里讲的很清,即从实践——理论——实践的过程。所以我认为高中化学概念原理的教学抓住探究归纳和推理验证这两个关键。 气体摩尔体积这个概念的教学可以是老师设计一些数据通过学生计算、讨论、归纳得出概念。这是探...

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