2019年12月的文章

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课前设计之我见

admin 发布于 2019-12-31

        一是要激活学生已有的知识,因为我们的学生是带着他的生活经验、带着他的知识来到课堂的。二是要让学生能够熟悉这个话题,熟悉他们所要读的内容是什么。三是激发兴趣,让学生带着兴趣,带着动机去读。四是要为...

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课前设计

admin 发布于 2019-12-31

对于这篇文章的课前活动我是这样设计的:给学生下列问题让其进行讨论并发言 1.Please give brief introduction of  different kinds of lottery. 2.If you  win 5million what w...

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教学策略浅析

admin 发布于 2019-12-31

教学策略一:实验探究 概念教学中的实验探究验证式和探究式有两种,分别适用于不同类型的概念理论教学。对于学生缺少原有经验作为基础的概念原理,适宜选用验证式实验探究,而对于有已有经验作依托的概念原理教学则可以选用探究式实验,在实施探究活动过程中,老师可以通过对方案的评价对学生进行方法...

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如何把握新课程实现其价值?

admin 发布于 2019-12-31

新课程既有传统一面,又有新鲜变化的一面,我们一线老师如何把握新课程实现新课程的价值呢? 一、从结构方面把握。 以立体几何为例,空间向量与立体几何,就是用向量几何的观点来认识立体几何的点线面的位置关系和它们的度量关系;另一个是维持传统的综合几何的认识。经过一段时间的尝试,到这一次课...

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结合现实 巧取案例

admin 发布于 2019-12-31

        人文地理涉及内容广泛,又跟其他学科交叉复杂,一直是我教学中的烦恼,今天听了王小涛老师所讲的“中国人口增长特点”这节课给了我很大的启发。王老师用身边的地理实例来教学,结合现...

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课后反思——备课中的备课

admin 发布于 2019-12-31

一般提到备课的时候,大家会想到课前准备工作。我在这里谈一下我的备课体会。我个人认为:课前准备工作是至关重要的阶段,是课堂教学行为实施的前提;而及时进行课后反思、进一步梳理教学思路、总结经验教训,是提升教学水平的重要途径。 我在教学中发现,虽然课前做了大量的准备工作,从准备课文到准...

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对必修一“真实显微图”亮点的思考

admin 发布于 2019-12-30

           新教材必修一模块两点很多,如注重课题研究、科学史教学、理论联系实际、知识深度加大、图文并茂、更多探究实验、更多相关连接、课外阅读、更多数据图表信息等。我就图文...

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单谈三种逻辑结构

admin 发布于 2019-12-30

    算法都可以由顺序结构、选择结构、循环结构这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来,正确理解和识别三种基本结构,是描述算法的关键所在。 1、  顺序结构的程序设计是最简单的,只要按照解决问题的顺序写出相应...

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“五化”到位难题解

admin 发布于 2019-12-30

  素质教育是大家共同的期盼,因而相关的教育理念大家经过培训和交流是很容易认可和接受的,问题的关键是如何进行实际的教学操作,因为大家都习惯了以前的课程安排和教学流程。秋季开学后,语文课时有原先的六课时,甚至八课时,变成了真正的四课时,课时锐减,以后怎么教?新授课,写作课...

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