作为老师—–我们该怎么做?

作为老师—–我们该怎么做?

一、喜欢学生

    关注学生,了解他们想什么。学生是一个立体的人,他的家庭背景、个人爱好、性格特征、思维习惯,都是我们必须了解的。

二、让学生喜欢你

要让学生喜欢数学,先让他喜欢你。多学习,扩大知识面,了解他们喜欢的东西,与学生全面接触。性格上要开朗、热情,让自己阳光起来,让学生与你无话不谈。

三、整体有规划

提高整体把握教材的能力,把高中数学作为一个整体让学生去感受。把方法逐渐教给他,。把他当成研究问题的同道。让学生建立开阔的视野、清醒的思维。知其为,知其何以为,知其如何为。

四、细化有目标

学法教育、学习习惯的培养、兴趣培养、思维品质的培养、学习主动性的养成、自信心的培养、主题地位的落实,要目标化、程序化、技术化。一句话,“关键是如何落实”。

五、交流重欣赏

    欣赏的作用是如何伟大呢?她可以把你由一个凡夫变为圣人。不要说学生太差,无可欣赏。如果一朵花不美,请欣赏它的叶子;如果它的叶子不美,你就赞美它的枝干;如果枝干不美,就请赞叹它的根茎;如果根茎也引不起你感情的冲动,那请你为一株健康的生命而讴歌吧”。这样说,你明白了吗?

六、人人有信心

这是最重要的。我们要和学生一起建立坚定的信念:“我会成为一个有作为的人!”。可以碗无肉,不可胸无志。信心的作用太大了。我这样形容她:有这样一种感觉,她象夏日的微风、久旱的甘霖、沙漠里的甘泉,黑夜里的明灯。她能让盲人重见光明,让不毛之地长出绿洲,让枯萎、僵死的生命在阳光下欢快地舞蹈,让病树枯枝重新绽放出美丽的花朵。她会让你的生命散发出最大的光和。这种感觉,不知道你是否已感觉到她的心跳,那就是自信!自信人生二百年,会当击水三千里.立身非为名与利,一剑敢当百万师.可以想象,一个满怀信心的老师,带着一群信心满怀的学生,是一种多么爽感觉!!

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