一节课玩遍中国

 

地理环境的差异性课堂探究活动
活动一:通过多媒体课件设计两条旅游线路  展示中国地图   分别选取东经120度经线和北纬40度纬线作为旅游线路,将班里的学生进行分组,分别选择自己的旅游路线
教师要求在旅游中注意以下问题
1.各线的旅游的小组,注意选取一定方向旅游
2.注意旅游当中你们看到的景观,特别是自然景观也就是自然环境五大要素的不同
3.展示各组的结果,并给大家作出适当的解释
教师根据学生的展示结果,并出示理想大陆自然带分布图与大家总结出以下表格
地域分异规律

分异规律 主导因素 更替方向 延伸方向 分布规律
纬度地带性        
经度地带性        
垂直地带性        

 

活动二   课件展示珠穆朗玛峰和我国秦岭的垂直自然带谱 学生通过观察讨论两山的不同继续完成以上表格
课下探究:让学生结合课本的案例研究继续探究珠峰南北坡的不同及作出合理解释

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