育人育己 与学生共成长

 

                    育人育己   与学生共成长
 
    课程教学的一个重要任务就是要培养学生良好的学习习惯,转变学生的学习方式,为学生搭建一个自主、合作、探究的平台。这都有赖于教师的自我发展和更新。因此,老师应与学生共成长。

我觉得教育应该是一个使教育者和受教育者都变的更加完善的职业,我们只有不断充实自己,才有利于我们学生的发展。我们以前常说,“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。其实还远远不够,教师应该是一条川流不息的河,一条不断自我反思,常流常新的河。同时在教学过程中,那种传统的教师在飘洒的粉笔灰中淹没自己,填鸭式的教学方式已经不再适应新课程的需求。我们需要发展自己的创造性同时也要培养学生的创造性。所以我们在教学中要适当给予。

《素质教育观念学习提要》中有这样一段话说的非常好:“给孩子一些权利,让他们自己去选择;给孩子一些机会,让他们自己去体验;给孩子一些任务让他们自己去完成;给孩子一点困难,让他们自己去解决;给孩子一个问题,让他们自己去找答案;给孩子一片空间,让他们自己向前走。”当我们在给予学生的同时,我们也会获得许多。学生的思维往往会给予我们教师许多的启迪,只要我们是有心人,善于反思,学会倾听,就能和学生分享智慧,共同成长。这样学生才能体会到学习的乐趣,同时我们也享受到了教师的乐教,让我们的教育活动达到一个更高的境界。

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