对以往教学的简要总结

毛主席说:发扬成绩,纠正错误,以利再战。在以往教学中,个人认为较有成效的做法有以下几点:

   一、将班级学生组成学习小组,由学习较好的学生任组长,在课堂上提问时,可以小组为单位。提问时,一个同学回答问题,小组成员可予以纠错、补充;在背诵故事文时,可在小组间进行比赛,以活跃课堂气氛,激发学习兴趣。

   二、将语音、字型、成语等大量记忆性内容予以分解,再每节课前由课代表抄3—5个在黑板上,上课后用五分钟左右时间进行学习。

   三、作文批改完成后,当面向学生讲明批改意见,以激励或保持学生的写作热情。

      不足之处:在调动学生学习“古诗文鉴赏”以及“现代文阅读”等方面的积极性上,还有待进一步探索、提高。

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