模块教学“目标引领内容”的本质

新课程在模块设计时必须注意用目标引领内容,才能体现新课程理念。

1.  要有明确的目标,模块的学习目标应涉及运动参与,运动技能,身体健康,心理健康和社会适应五个方面,并将这些目标体现到模块中。

2.  模块的学习目标是水平目标的子目标,它必须是具体的,可观察的,。知识性目标,技能目标要表述为具体的学习结果,情意性目标要表述为可以观察的行为表征。

3.  模块的学习目标在文字表述上应简明扼要,要特别注意表述的行为主体是学生。

 

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