2、本专题所提供的课例片段中,对你启发最大的是哪一个?有哪些启发?

      林雁老师上的城市区位这节课,对我启发很大。有以下几点,和老师们探讨。

一、              林老师以北京作为具体的案例来讲城市的区位因素,而不是空洞的只讲知识。这样做有利于理论联系实际,便于学生掌握教材知识。北京的学生对北京的地理位置很熟悉,对北京的历史很感兴趣,更激发了学生的学习动机。我觉得在日常教学中,应多联系身边的生活实际,帮助学生掌握知识。比如我们可以以滨州为例来讲城市区位。

二、              林老师的课引入很新颖,开始就调动了学生的积极性。我们讲课引入一般是通过前后节联系,或用身边的具体事例来引入新课。林老师从3000年前入手,一步一步的引入,讲述了地形、气候、交通等的影响。

三、              利用地图,师生互动的教学模式值得学习。林老师的课利用地图形象直观的展现了北京的地理位置一目了然。师生互动调动学生的积极性,林老师不是把知识直接告诉学生,而是通过问题的形式一步一步的引出答案。
            不过,     这节课用大量的篇幅引导最后只说明了地形交通河流三个因素对北京的影响,是不是有点浪费时间了。这只是我的一点看法,希望老师们讨论指导。

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